Nido d’infanzia e scuola materna – Reggio Emilia | ccdstudio.eu

Gli schemi esplicitano il procedimento concettuale-costrutttivo dell’organismo: dal taglio, al sollevamento, alla piegatura di una striscia centrale del terreno trattato come naturale involucro dello spazio del nido. La strategia perseguita in questo lavoro tende al superamento del concetto di edificio autoreferenziale e conclusivo. La stessa formulazione del programma porta, d’altronde, ad individuare un manufatto che, accogliendo il principio della flessibilità degli spazi, postula la crescita e la trasformazione in una prospettiva di sviluppo dell’area e d’aumento del numero dei suoi abitanti.

ANNO: 2006-2010